ADAPTACIÓN Y PRODUCCIÓN DE UN MATERIAL DIDÁCTICO

La finalidad primordial de nuestro material educativo que presentamos en esta actividad, es que contenga; un mensaje auditivo, escrito y visual en su estructura didáctica, que soporte los contenidos de mi propuesta con el objetivo de que el estudiante adquiera determinados conocimientos, estableciendo una relación en su contenido entre alumno y maestro.

Como recurso didáctico se incluyen la descripción de la práctica diseñada en Word, fotografías, lista de materiales y como material didáctico los medios virtuales como Pawer Point, Excell, Word de manera autosuficiente.

Se establecen los elementos de una estructura didáctica identificando las necesidades de aprendizaje y manejo del estudiante del equipo utilizado PLC (Controlador Lógico Programable) en su medio.

Así mismo nuestro material educativo permite evaluar al alumno a través de competencias a desarrollar por medio de nuestra práctica propuesta como material educativo, conteniendo temas y contenidos industriales, económicos y tecnológicos, como ejercicios de aprendizaje.

Este material educativo tiene un fin didáctico enseñando al alumno desde la presentación el desarrollo de la práctica, realización de su respectivo reporte técnico, formulación de su catálogo de conceptos, fichas de precios unitarios, elaboración de plano de proyecto con sus componentes como: Diagrama unifilar, diagrama eléctrico, cuadro de cargas y fotografías del material y equipo a utilizar.

Con todo esto se trata de identificar y cubrir las necesidades del manejo y programación del PLC, en prácticas y competencias en el taller, seleccionar y presupuestar todos los materiales y equipos utilizados para el diseño y desarrollo de acuerdo a su procedimiento, para la utilización de los materiales y comprobación del buen funcionamiento de la práctica

Este material educativo puede valorarse así mismo y dar pie a la valoración de todo estudiante que lo utilice para su uso, producción y distribución personal.

Esto nos permite, tomar decisiones en la evaluación del estudiante para la selección, revisión a través de su contenido, el aprendizaje que obtiene el alumno de acuerdo a su estructura y presentación en general. Su accesibilidad es aceptable para toda institución educativa, para todo estudiante involucrado en el tema y con todo su contenido sustentado de tal forma que sea fácil de aprender, con esto se en  el estudiante u aprendizaje de hechos, de actitudes, de procedimientos de manera individual o colaborativa.

Para finalizar se procuro que nuestro material educativo contenga en  su presentación calidad en su ortografía, redacción, tipografía, diseño gráfico, calidad  del soporte impreso, fotográfico, etc. Y sobre todo originalidad.

    Mi nombre es Ángel Aguilar Cruz, mi profesión de origen es Ing. Mecánico Electricista. En éste nuevo relato en el enriquecimiento de mi confrontación con la docencia una vez recopilado información de los puntos de vista de mis compañeros de grupos, he adquirido nuevas perspectivas sobre la función de ser docente. La mayoría coincidimos en la importancia de nuestra profesión, en estar actualizado sobre los avances tecnológicos para su aplicación en la educación, la implementación de diálogos abiertos con nuestros grupos de alumnos, el aprovechamiento al máximo de los recursos materiales disponibles, el empleo de técnicas y estrategias en la docencia, el aprovechamiento del tiempo. Es muy importante ser un buen interlocutor, resolver problemas de disciplina de manera sustentada en el respeto y comprensión.

  La reforma pedagógica de hoy su principal fin es  el de mejorar el aprendizaje de los alumnos y una oportunidad para el docente de encontrar nuevas formas de comunicación.

  Nosotros como docentes y nuestros alumnos debemos descubrir juntos nuestros potenciales, fijarnos metas en la vida, reconocer nuestro propio esfuerzo y el de los demás, rompiendo las barreras de nuestras limitaciones, ser sabios para guiar a nuestros alumnos y a nosotros mismos en el ámbito profesional, en este mar de conocimientos científicos y tecnológicos para explicar el mundo que nos rodea. En el momento preciso es importante reconocer si tenemos problemas en la enseñanza y si es así volver a nuestros fundamentos sobre los temas y estrategias de clase desde el punto de vista de docente y no como estudiante de magisterio.

 Para muchos puede ser que no tengamos una vocación clara como docentes ya que nos preparamos de acuerdo a nuestras especialidades para servir en otras áreas ajenas a la educación y, por ello podemos presentar crisis de identidad, debemos aceptar esta realidad y tomarla no como un fracaso sino como un reto de demostrarnos a nosotros mismos que somos capaces de rendir buenos frutos con nuestros alumnos, pero si no aceptamos ésta realidad y le hacemos frente como debe de ser dañaremos a  nuestros jóvenes y podríamos truncar muchos de sus sueños y  pretensiones en su vida. Por eso es muy importante tener  en cuenta lo que se puede decir y lo que se puede hacer en una clase, saber cuándo debemos hablar y cuando quedarnos callados frente al grupo.

Compañeros hay tanto que decir, tanto que comentar pero lo importante de todo es tener en cuenta que los alumnos nos necesitan y que nosotros necesitamos a nuestros alumnos. En conclusión somos un solo equipo donde quiera que nos encontremos a lo largo y ancho de éste país, formemos parte de cualquier institución educativa el fin de todo es formar gente preparada, buena y sobre todo capaz y profesional. Necesitamos hacer bien las cosas, somos docentes.

Ángel Aguilar Cruz

 

"Los saberes de mis estudiantes"

Referente  al desarrollo de nuestra estrategia para “Los Saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet”, sostuve con mis alumnos una plática constructiva sobre la manera en que  aprovechan las herramientas tecnológicas a su alcance. En términos generales la mayoría utilizan el internet como un medio de entretenimiento personal, donde se actualizan de lo ocurrido en su entorno y fuera de este sobre temas personales que  les interesan.

  Referente a su aprovechamiento en la escuela, la mayoría lo utiliza para copiar y pegar los temas que se les encargan de tarea en las diferentes materias que cursan, pero pocas veces, lo utilizan para actualizarse obteniendo temas referente a su especialidad  o, conseguir algún curso gratuito por internet referente a su carrera.

  Como se podrá comprender, el internet en la vida de nuestros alumnos es de gran utilidad para sus inquietudes personales  pero muy poco aprovechados para su crecimiento y desarrollo personal.

  L a estrategia que decidimos o mejor dicho que llevo a cabo desde hace dos años en el CECYTE II de Cancún es despertar en ellos el interés por aprender a utilizar los programas básicos como el Word, Excel, Autocad y Opus los cuales son de mucha importancia y utilización en el ámbito empresarial y laboral en la actualidad.-

  Todo tema que les encargo investigar se los pido en Word con sus comentarios personales.

  Las prácticas que desarrollamos en el taller les solicito realizar  un pequeño presupuesto en Excel, en base a un  catalogo de conceptos, con sus fichas de precios unitarios, ligando conceptos, con sus hojas de presentación en Word.

  Toda práctica se dibuja en un pie de plano en Autocad para que se familiaricen en su utilización y  aprovechamiento  del mismo para el desarrollo de proyectos eléctricos y electrónicos.

  El opus en sofisticado y solo se les da una referencia de su utilización, sus ventajas en administración de obras y control de las mismas.

  Se les estimula en la elaboración de su blog's personal donde manejen información de temas específicos de su especialidad para que lo presente al público donde solo ellos, puedan modificarlo y su auditorio solo de su punto de vista. De esta manera reciben una retroalimentación de los puntos de vista del público que visite su blog.

 De acuerdo a mi experiencia laboral como contratista desde 1992 estos programas mencionados  pueden dar a mis estudiantes la oportunidad de trabajar en cualquier    empresa  en el departamento de ingeniería y diseño, teniendo la posibilidad de tener un salario como mínimo de $3000.00 a la semana.

  Como la educación y preparación en el Nivel Medio Superior esta basado en competencias profesionales de acuerdo a la RIEMS, la utilización de las TIC son de suma importancia e indispensables para cada uno de ellos en su desarrollo y consolidación profesional, acorde a los tiempos actuales en los cuales el conocimiento y manejo de tecnologías de comunicación son preponderantes para su estructura y composición profesional.

Ing. Angel Aguilar Cruz